Susann Sontag

“naja, wenn man es so will haben wir  heute Abend gegen uns selbst gespielt.” Jogi Löw Deutschland : Kasachastan 4:0

Meine Kinder sind in Indien zur Schule gegangen. Drei Jahre lang. Als erstes mussten sie Schuluniformen anziehen. Meine Kinder fanden das gut. Endlich gab es keine Kleidungskonkurrenz mehr, auch kein Nachdenken mehr am Morgen „Was ziehe ich bloß an?“ Das Thema Kleidung war kein Thema. Alle trugen Schuluniform und so konnten sich alle auf andere Dinge konzentrieren als die neuesten Markenjeans und warum ein Mitschüler das Geld hatte, sie sich leisten zu können und anderer das Geld nicht hatte.
Nachdem meine Kinder drei Wochen Schüler an der Schule waren, wurden wir zu einem ersten Elterngespräch gebeten. Vor der Schulleiterin lagen kleine Zettel, die sie uns einzeln vorlas. Jeder der Lehrer hatte über jedes unserer Kinder eine handgeschriebene Beurteilung abgegeben. Wir saßen da und waren perplex, irritiert, orientierungslos; denn was wir hörten, hatte nichts mit dem zu tun, was wir bisher an Beurteilungen aus deutschen Schulen erhalten hatten. Da war keine Rede von Noten, da war keine Rede von Maßstäben, da war keine Rede von Ranglisten innerhalb der Klasse. Jeder einzelne Zettel war ein “Liebesbrief” an eines unserer Kinder.

Auf den Zetteln standen Gedanken über die Begabungen, die Fähigkeiten, die Entwicklungschancen unserer Kinder. Nur das Kind selbst innerhalb seiner eigenen Möglichkeiten und Fähigkeiten wurde betrachtet. Wir waren sprachlos.

Die Schulleiterin erklärte uns mit größter Selbstverständlichkeit, dass wir in unserem Leben nicht in Konkurrenz zu irgendeinem anderen Menschen stünden, sondern immer nur in Konkurrenz zu uns selbst. Die Aufgabe eines Pädagogen sei es, dem Menschen, den er begleitet, seine Stärken UND seine Schwächen bewusst zu machen. Nur dort, wo ein Mensch sich ganz kennt und in allen Anteilen anerkennt, kann er das im Leben tun, wozu er in diese Welt gekommen sich: sich selbst verwirklichen – seine Begabungen Wirklichkeit werden lassen – und nur das würde dann der Gemeinschaft dienen.
Ja, lesen Sie diesen letzten Absatz ruhig noch einmal inRuhe. Für uns war das eine neue Welt und wir brauchten sehr lange bis wir verstanden, was das eigentlich bedeutet.

In allen mir bekannten europäischen und amerikanischen Bildungssystemen stehen wir von Beginn in Konkurrenz zu anderen. Wir erleben uns selbst im Vergleich zu anderen: wir sind besser als andere oder wir sind schlechter als andere. Wir erreichen ein Ziel, das alle erreichen sollen oder wir erreichen es nicht. Wir befinden uns meistens im „Außen“ und selten im „Innen“. Wir fragen uns als erstes: „Mache ich das richtig?“ und schauen, was die anderen dazu sagen. Ob wir es „richtig“ gemacht haben oder nicht entscheiden dann die anderen.

Wann haben Sie sich zum letzten Mal gefragt: „Fühle ich mich wohl mit dem, was ich hier tue?“

Dieser permanente Blick nach außen, dieser Vergleich mit anderen, begrenzt uns selbst. Wir machen uns kleiner als wir sind, oder wir machen unsgrößer als wir sind. Wir eiern rum und wissen am Ende nicht mehr genau wer wir eigentlich sind. In diesem ganzen ständigen “Anpassen” und “Einpassen” werden wir uns selbst fremd.

Hätte Jogi Löw die Kasachen als Maßstab genommen, dann hätten wir wohl 1:1 gespielt.  Er ging das anders an: er wußte, was seine Mannschaft kann und er trainierte ihr Bewusstsein: schönen, mitreißenden Fußball sollten sie spielen, sich als Mannschaft wohlfühlen, egal wer da sonst noch so auf dem Platz rumrannte. 

Wie oft denken Sie in Dimensionen von:  „man“ – „wir“ – „alle“ ?
Wie oft denken Sie in Dimensionen von: „Ich“ – „mich“ – „meins“ – „für mich“?

Und wie oft handeln Sie so, dass es für Sie selbst eindeutig richtig ist und Sie sich einfach dem hingeben “schönen Fußball für sich selbst spielen” - egal wer da noch auf dem Feld steht?